Cele lekcji:
Uczeń:
1. 1. projektuje doświadczalne otrzymywanie soli z wybranych substratów;
2.
2. wyjaśnia, na czym polega reakcja zobojętniania;
3. zapisuje równanie reakcji zobojętniania;
Read More
Lekcja przygotowana dla uczniów klasy 8 szkoły podstawowej. W prezentacji umieszczono kilka zadań stanowiących dobra powtórkę przed sprawdzianem z działu
"Wodorotlenki a zasady".Read More
Prezentacja „WĘGLOWODORY – POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI” została przygotowana na lekcję chemii dla uczniów klasy 8 szkoły podstawowej. Dzięki niej uczniowie w bardzo
ciekawy sposób powtórzą i utrwalą wiadomości z działu dotyczącego węglowodorów. Forma prezentacji to quiz w postaci przypominającej znany telewizyjny teleturniej „Milionerzy”. Zadaniem uczniów jest przesunięcie wskazanego znaku na poprawną odpowiedź. Poprawność wykonania zadania można sprawdzić na następnym slajdzie.
W prezentacji zamieszczono również cel lekcji w języku ucznia (element oceniania kształtującego. Czytelne czcionki, atrakcyjne grafiki oraz odpowiedni dobór kolorów skupiają uwagę ucznia i motywują go do aktywności na zajęciach.
Patryk TomkalskiRead More
Prezentacja „ZJAWISKA FIZYCZNE A REAKCJE CHEMICZNE” została przygotowana na lekcję chemii dla uczniów klasy 7 szkoły podstawowej. Dzięki niej uczniowie:
a) dowiedzą
się, czym jest zjawisko fizyczne i reakcja chemiczna,
b) nauczą się projektować doświadczenie ilustrujące zjawisko fizyczne i reakcję chemiczną (schemat, obserwacje, wnioski),
c) będą potrafili podać kilka przykładów zjawisk fizycznych i reakcji chemicznych z życia codziennego.
W prezentacji zamieszczono również cel lekcji w języku ucznia (element oceniania kształtującego). Lekcja kończy się zadaniami podsumowującymi, które sprawdzają poziom opanowania poznanych treści. Czytelne czcionki, atrakcyjne grafiki oraz odpowiedni dobór kolorów skupiają uwagę ucznia i motywują go do aktywności na zajęciach.
Patryk TomkalskiRead More
Prezentacja „KWASY – ĆWICZENIA UTRWALAJĄCE” została przygotowana na lekcję chemii dla uczniów klasy 8 szkoły podstawowej. Dzięki niej uczniowie w bardzo
ciekawy sposób powtórzą i utrwalą wiadomości z działu dotyczącego kwasów. W prezentacji zawarto wiele ciekawych i angażujących ucznia zadań, np. połącz pasujące do siebie puzzle, umieść prawidłową odpowiedź w walizce a fałszywą w koszu, zadania typu prawda – fałsz, uzupełnianie luk brakującymi wyrazami, czy wykreślankę. Czytelne czcionki, atrakcyjne grafiki oraz odpowiedni dobór kolorów skupiają uwagę ucznia i motywują go do aktywności na zajęciach.
Patryk TomkalskiRead More
Prezentacja „SZKOLNA PRACOWNIA CHEMICZNA” została przygotowana na lekcję chemii dla uczniów klasy 7 szkoły podstawowej. Dzięki niej uczniowie:
a) poznają podstawowe elementy
wyposażenia pracowni chemicznej,
b) dowiedzą się, czym są piktogramy, gdzie się je umieszcza i w jakim celu,
c) nauczą się jakim sprzętem i naczyniami posługuje się chemik,
d) rozpoznają na rysunku podstawowy sprzęt, szkło i naczynia laboratoryjne.
W prezentacji zamieszczono również cel lekcji w języku ucznia (element oceniania kształtującego). Lekcja kończy się ciekawym podsumowaniem w postaci quizu „Pana Pytalskiego”. Czytelne czcionki, atrakcyjne grafiki oraz odpowiedni dobór kolorów skupiają uwagę ucznia i motywują go do aktywności na zajęciach.
Patryk TomkalskiRead More
Prezentacja „WŁAŚCIWOŚCI I ZASTOSOWANIA AMIN” została przygotowana na lekcję chemii dla uczniów klasy 8 szkoły podstawowej. Dzięki niej uczniowie:
a) poznają właściwości
fizyczne i chemiczne amin na przykładzie metyloaminy,
b) dowiedzą się, gdzie wykorzystuje się aminy.
W prezentacji zamieszczono również cel lekcji w języku ucznia (element oceniania kształtującego) oraz zadania utrwalające omawiane zagadnienia. Lekcja kończy się podsumowaniem, dającym informację zwrotną nauczycielowi o poziomie zrozumienia tematu przez uczniów. Czytelne czcionki, atrakcyjne grafiki oraz odpowiedni dobór kolorów skupiają uwagę ucznia i motywują go do aktywności na zajęciach.
Patryk TomkalskiRead More
Prezentacja „WODOROTLENKI A ZASADY – POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI” została przygotowana na lekcję chemii dla uczniów klasy 8 szkoły podstawowej. Dzięki niej uczniowie
w bardzo ciekawy sposób powtórzą i utrwalą wiadomości z działu dotyczącego wodorotlenków. Forma prezentacji to quiz w postaci przypominającej znany telewizyjny teleturniej „Milionerzy”. Zadaniem uczniów jest przesunięcie wskazanego znaku na poprawną odpowiedź. Poprawność wykonania zadania można sprawdzić na następnym slajdzie.
W prezentacji zamieszczono również cel lekcji w języku ucznia (element oceniania kształtującego. Czytelne czcionki, atrakcyjne grafiki oraz odpowiedni dobór kolorów skupiają uwagę ucznia i motywują go do aktywności na zajęciach.
Patryk TomkalskiRead More
Prezentacja „AMINY” została przygotowana na lekcję chemii dla uczniów klasy 8 szkoły podstawowej. Dzięki niej uczniowie:
a) dowiedzą się jak zapisać wzór
grupy funkcyjnej amin,
b) nauczą się zapisywać nazwy systematyczne amin,
c) poznają sposób tworzenia wzorów strukturalnych, półstrukturalnych i sumarycznych amin,
d) poznają wzór ogólny amin,
e) nauczą się pisać wzory sumaryczne amin o dowolnej ilości atomów węgla na podstawie znajomości wzoru ogólnego.
W prezentacji zamieszczono również cel lekcji w języku ucznia (element oceniania kształtującego) oraz zadania utrwalające omawiane zagadnienia. Lekcja kończy się podsumowaniem. Czytelne czcionki, atrakcyjne grafiki oraz odpowiedni dobór kolorów skupiają uwagę ucznia i motywują go do aktywności na zajęciach.
Patryk TomkalskiRead More
Obsługujemy pliki cookies. Jeśli uważasz, że to jest ok, po prostu kliknij "Akceptuj wszystko". Możesz też wybrać, jakie chcesz ciasteczka, klikając "Ustawienia".