Wykorzystanie aplikacji pozwoli dzieciom rozszerzyć kompetencje informatyczne i nie tylko. Aplikacja doskonale nadaje się jako interaktywne łącze między kolejnymi zadaniami,
które dzieci muszą wykonać aby osiągnąć cel lekcji. Możliwość tworzenia prezentacji w narzędziu esprit ułatwia nauczycielom przygotowanie zajęć, a dzieci zachęca i motywuje do poszukiwania nowych możliwości. Niniejsza lekcja przygotowana jest w taki sposób aby możliwości tablicy interaktywnej wykorzystać w pełni. Dzięki prezentacji uczniowie współpracując ze sobą będą mogli rozwiązać kolejne zadania oraz osiągnąć cel, czyli zaprogramować robota Dash.
Zajęcia zostały przygotowane dla uczniów klasy IV, ale doskonale sprawdzają się również u uczniów w klasie III, V i VI. W temacie uwzględnione są punkty z podstawy programowej z kilku przedmiotów: matematyki, informatyki, muzyki, wychowania fizycznego oraz języka angielskiego. Uczniowie poznają nową dziedzinę sportu - baseball- oraz wykorzystując do tego tablety i roboty Dash grają. Muszą trzymać się ustalonych zasad, które obejrzeli w prezentacji, umieszczone jako interaktywne łącze. Piłeczkę wyrzucają za pomocą wyrzutni, łapią za pomocą spychacza, natomiast pozostałe roboty poruszają się za pomocą kodów wpisanych przez uczniów w aplikacji blockly. Lekcja przygotowana z elementami oceniania kształtującego. W prezentacji umieszczone interaktywne elementy, które przekierowują do dodatkowych zadań.
Narzędzie warte polecenia.Read More
Jak wykorzystać oprogramowanie esprit do utworzenia lekcji / prezentacji.
Bardzo przydatna prezentacja opisująca możliwości oprogramowania. Idealna dla osób, które zaczynają
swoją przygodę z espritem. Zachęcamy do uruchomienia.Read More
Lekcja prezentuje najważniejsze zagadnienia związane z początkami ludzkości - od zmian w wyglądzie poszczególnych hominidów, przez zdobycie przez nie umiejętności
rozniecania ognia i wytwarzania narzędzi, aż po osiągnięcia z dziedziny kultury pierwotnej. Całość informacji składa się na obraz koczowniczego stylu życia. Dane faktograficzne uzupełnione zostały ilustracjami i interaktywnymi ćwiczeniami.Read More
Roboty Dash i Dot współpracują z urządzeniami z Androidem, a połączenie nawiązujemy przez bluetooth. Dash, to większy i interaktywny robot
na kółkach, potrafi mówić i wykonywać polecenia uczniów. Dot z kolei, to mniejszy robot, który nie rusza się, ale z którym możemy się komunikować. Dzięki temu wzbudza sympatię uczniów. Wystarczy zainstalować aplikację Blockly, która jest podobna do Scratcha, tylko w języku angielskim. Pliki instalacyjne znajdują się na stronie http://makewonder.pl/aplikacje_blockly.html
Roboty pozwalają uczniom świetnie bawić się i tworzyć własne programy. Ważne, żeby uczniowie zrozumieli, że roboty działają według instrukcji (przepisu działania, algorytmu), który przekładamy na program w aplikacji kompatybilnej z robotami. Jak to zrobić? Należy pokazać uczniom środowisko, w którym będą mogli tworzyć własne programy. Świetnie do tego nadaje się aplikacja Blockly, w której po stworzeniu programu z klocków z poszczególnych kategorii, od razu mamy możliwość połączenia się z robotem i sprawdzenia, czy program działa. Dlatego, na zajęciach uczniowie poznają interfejs aplikacji Blockly, dowiedzą się, co oznaczają klocki w każdej kategorii, wyjaśnią, co to jest algorytm i przełożą prosty algorytm na program w Blockly, wykorzystają zmienne do zoptymalizowania (zmniejszenia) kodu programu.
Aplikacja Blockly wykorzystuje proste słownictwo w języku angielskim, dzieci nie mają problemów z tłumaczeniem komend na język polski, a uczniowie, którzy nie znają niektórych słów chętnie się ich uczą z Dashem i Dotem
Read More
Obsługujemy pliki cookies. Jeśli uważasz, że to jest ok, po prostu kliknij "Akceptuj wszystko". Możesz też wybrać, jakie chcesz ciasteczka, klikając "Ustawienia".